Ольга Чернышёва. Бубучка. – ООО «КомандАрт», 2007. – 64 с.
Эта увлекательная сказка для детей школьного возраста называется «Бубучка» по имени главного героя – таинственного существа, невидимого для глаз взрослых, но вполне реального для маленькой девочки Ксюши, воспитанной в «лучших традициях» девяностых. Она смотрит на мир критически, и в свои шесть лет уже оценивает одноклассников по-взрослому.
Хорошо это или плохо, но наши дети словно родились вместе с компьютеризацией всей страны. Для них (и это находит своё отражение в языковом ключе сказки) слова «виртуальный», «файл», «флэшка», «ассоциация», «дежавю» понятны и естественны. Тогда как те же девочки и мальчики порой не могут подобрать слов для выражения самых простых чувств – любви и сострадания. Автор книги Ольга Чернышёва пытается преодолеть этот барьер, «разомкнуть систему», дать волю добрым чувствам, таящимся в душе каждого ребёнка.
Одиночество маленького человечка в мире вечно занятых взрослых – тема не новая в детской литературе. Кажется, ещё Андерсен и Линдгрен расставили все точки над «i». Но и здесь нет остановки: «прогресс» делает своё дело, не сообразуясь с нашими пожеланиями. Вот уже и сверхсовершенная игрушка работает – компьютер, а дитя по-прежнему одиноко, даже более страшно одиноко, чем два столетия назад.
Автор идёт по пути наименьшего сопротивления, рассказывая о девочке, мама которой – художница, дизайнер. Бабушка увлекается поэзией и живописью, «слушает джаз и популярные песни», болеет за любимые футбольные команды. А кто же у нас папа? Думать не приходится долго. Ну, конечно, бизнесмен. Он «часто отправляется с друзьями в горы летать на параплане и кататься на сноуборде и горных лыжах». Просто «сериальный», привычный вариант.
Быть может, таких семей большинство? Статистика это не подтверждает. Тогда почему же литература (в том числе и детская) предпочитает обнажать проблемы именно этого слоя населения?
Ольга Чернышёва талантливо и со знанием дела раскрывает тему, и всё же – почему мама современной умненькой девочки не может работать, например, на железной дороге или в библиотеке, а папа – водить автобус? А если действительно не может, если дети в таких семьях другие, то покажи, уважаемый автор, какие. Ведь «бедные тоже плачут». А в книге получается, что все одноклассники и друзья девочки Ксюши словно слеплены из одного теста, чего, конечно же, нет и быть не может.
Сказка есть сказка. Много в ней всякого волшебства, и что интересно, всему этому веришь. Но «западает» клавиша естественного течения жизни, того самого необходимого фона, который и делает сказку трогательной, запоминающейся.
В этом смысле «девочка со спичками» Андерсена до сих пор мелькает на улицах мировых мегаполисов, до сих пор замёрзшими пальчиками протягивает свой нехитрый товар, и тема эта остаётся современной.
Спасут ли нашу литературу виртуальные Бубучки, если образы взрослых людей в книгах не менее виртуальны? Хотя попытка автора взрастить в детских душах ростки добра и справедливости, несомненно, заслуживает похвалы.