Понятно, что школьника сформировала, во всяком случае, оформила его взгляд на историю страны - школа. Понятно, что родители, либо поддерживают, либо полное равнодушие, в силу ограниченности. Понятно, что этот конфуз показывает, как велико расслоение российского общества не только по имущественной составляющей, но и по всем другим: морали, традициям, отношению к прошлому, настоящему и будущему. В итоге можно призадуматься, куда же идет и куда придет разношерстная российская 148 миллионная толпа??!!?

Согластесь, Галина, что такие "мальчики" есть и здесь, на этом сайте. Может быть, Вам и другим читателям будет интересно вот это мнение "Как про...моргали систему героизации нацизма": https://topwar.ru/130080-kak-pro-morgali-sistemu-geroizacii-nacizma.html

Автору статьи Кузьминой Вере. Министр образования снят, но он стал помощником президента. Так что фальсификация прошлой войны будет продолжаться и дальше.

Жаль, что газета словами В.Кузьминой разместила справедливый, но такой короткий отклик. Как выяснилось, "мальчик" уже не мальчик, а вполне себе социально зрелый юноша в возрасте 21 года и он является не учеником, а выпускником этой газпромовской гимназии. Но дело, конечно, не в нём и даже не столько в учебниках - дело в самих приоритетах правящего режима. Через, якобы, примирение и терпимость, через показную аполитичность смещают акценты, переписывают историю через её фальсификацию и насаждают новую идеологию, включающую антинациональные, русофобские проекты. Через гранты, через иностранных агентов типа "Мемориал", через специальную литературу и создание групп влияния, включая единомышленников во власти, под разными фигурами отвлечения и яркими "фантиками", подрывается историческая память и идейные основы общества. И что удивительно - через одну из последних скреп, удерживающих государство - школу, идёт атака на единственное, по факту, общеобъединяющее всех событие - Победу! Ведь образование в стране разорвано, в РФ министр образования, говоря словами классика - полководец без армии! Уж не знаю, хорошо это или плохо при господствующем антисоветском официозе, - но у нас всё отдано на муниципальные, городские и региональные уровни - там формируют учительский корпус и там определяют образовательную политику. Так, продолжая мысль классика, молодёжь и будет становиться патриотами без Отечества! Причём, обратите внимание, в то время, как здесь призывают всё "забыть и простить!" в самой Германии настроения прямо противоположные - там устали от многолетних покаяний за своих дедов и идёт мощный подъём нацизма. Как и на Украине. в Польше! А у нас, по факту, занялись реабилитацией нацизма, который сами же и обозначили уголовным преступлением. Ну, а что делать? Мешают капиталу все эти Вечные огни, которые надо или тушить от безденежья или заливать бетоном, памятники советским воинам, Бронзовые содаты и прочие признаки "тоталитаризма". А вот всевозможные доски Маннергеймам, памятники белочехам и Стены с Масками скорби должны способствовать росту товарооборота и прочему барыжничеству. Абсолютно закономерное следствие размена великой страны на жвачку, сникерсы и кока-колу...

Здесь хороший видео ряд.
http://zavtra.ru/blogs/effekt_solyonogo_ogurtca

Да, спасибо, Виталий, за ссылку! Хорошо сказано про огурцы и рассол! Это я и хотел сказать, но так лаконично и образно не сумел! Есть шутка о том, что рассол - напиток завтрашнего дня! А уж для пользы-протрезвления или для другого - жизнь покажет. Жаль, суверен всё никак не определится - всё пытается на нескольких стульях сидеть!

Очередное Хмурое утро
----------------------------------
Хождения по мукам:

"Уходят, уходят, уходят друзья,
Одни - в никуда, а другие - в князья.
В осенние дни и в весенние дни,
Как будто в году воскресенья одни...
Уходят, уходят, уходят,
Уходят мои друзья!"
http://www.bards.ru/archives/part.php?id=4115


Так вот, пока все не ушли ...
Нет лучшей кандидатуры на предстоящие выборы для патриотов России, чем Александр Андреевич Проханов. Выдающаяся личность, достаточно известная электорату, благодаря удивительной работоспособности, нравственной стойкости и психологической устойчивости, чтобы выходить на ТВ к "барьеру" со всеми этими либеральными дебилами, выходить со словом, мастерским словом, а не с ледорубом.
Он сумел объединить на страницах своей газеты "красных и белых", бизнесменов и пролетариев, новых и старых левых.
Ну, впрямь, как Деникин, http://www.duel.ru/200552/?52_6_4
вставший из гроба:

"Кликну я войны горнило
Вновь пройти за Отчий край:
- Встань, Буденный! В строй, Корнилов,
Фрунзе, Врангель и Чапай!

Всех зовет вас Русь святая!..»
Только смолк и в тот же миг
Вдруг донесся, нарастая,
Первой Конной топ и гик."

Владимир Сергеевич Бушин как-то за это обозвал газету "Завтра" кораблём сумасшедших и, тем не менее, печатающий в ней (ещё в "Дуэли" Мухина) свою лучшую публицистику, острейшую поэтическую политическую сатиру, в полном смысле слова, не взирая на лица: https://prostosofia.livejournal.com/59231.html

"На развалинах советской экономики мы создадим умную экономику..."
Дмитрий Медведев, как известно, очень умный.
"Эти лилипуты, гномы, карлики —
Грабежа страны моей ударники.
Карлики да гномы с лилипутами
Ложью всю страну мою опутали."

Сейчас, как никогда важна личность президента, а не его физическая форма, риторическая, доставшаяся от Штирлица и службы в КГБ СССР спецслужбистская привлекательность. Есть кому мотаться по стране, странам и континентам, играть в хоккей, резать ленточки, нажимать кнопочки, ..., хмурить лобик, зачитывая заготовленные пресс-службами, администрацией тексты, надувать губки (Ах, какие они сочные у Россияны Марковской!)

Мы знаем примеры выдающихся государственных деятелей, гораздо менее уделявших внимания своим путешествиям по саммитам и форумам, передвижному пиару, но уделявших пристальное личное внимание к важнейшим для формирования патриотического сознания граждан видам искусства - "кино и цирку". Сейчас, чтобы держать руку на пульсе страны надо иметь время на полежать на диване и пощёлкать хоть раз кнопочки пульта своих президентских ТВ каналов и ... ;) хотя бы разок в месяц заглянуть в "Литературную газету": что да как, каков тираж?

Для этого нужна принципиальная, творческая Личность. Ренегаты, безыдейные КаГэБэшники свой ресурс в рамках проекта "Путин", похоже, исчерпали.

http://zavtra.ru/events/putin_dal_satirikonu_svoj_grant_posle_ssori_rajkina_s_medinskim

Насчёт того, что парню 21 год - фейк, это специально сделали такой сайт - обманку. Он всё - таки гимназист - старшеклассник.

Надо принимать государственные меры по воспитанию в школах.. Предлагаю:
1. Организовать и провести Всеросийское совещание директоров школ и преподавателей истории под руководством министра образования Васильевой.
2. На совещании предлагаю дать выступить Историкам патриотического направления для разоблачения посылов "историков" Волобуева и Карпачёва, а также этим "историкам" для объяснения Мотивов "создания" фактически учебников русофобского направления.
3. По результатам совещания поручить историкам-патриотам срочно (в течение 3-4 месяцев) создать на основе учебников советского периода и тиражировать новый учебник Истории Великой Отечественной войны для 10-го и старших классов.
4. Провести переаттестацию преподавателей истории для старших классов, зацикленных на "понимании" мотивов фашистской идеологии.
5. В учебнике сделать акцент на целях фашистской Германии при нападении на СССР (геноцид народов и завоевание территории).
6. Сделать акцент на решениях Тегеранской и Ялтинской конференций, обеспечивших послевоенное мироустройство.
7. Показать результаты нападения на Россию-СССР (привести картины разрушенных городов, фотографии из германских концлагерей, фото из блокадного Ленинграда и разрушенного Сталинграда.
8. Привести факты деятельности Сталина и руководства по спасению населения от геноцида: введение продовольственных карточек, организация детских домов для детей на европейской части территории СССР, работа подростков на военных заводах и др.
9. Показать роль Сталина и военного руководства СССР в разгроме фашистской Германии и её сателлитов (Венгрии, Румынии), планирование и организация военных операций.

Прочитайте учебник самостоятельно и подумайте: не погорячились ли вы? Я бы не сказал, что учебник русофобский. Это статьи Воеводиной в "ЛГ" были русофобскими (после критики от комментаторов затаилась - прекратила требовать расправы над русскими), здесь же авторы допускают неоднозначную для этого возраста подачу материала (конкретно я пишу только по двым пунктам обвинения). Впрочем, более подробный комментарий мой ниже.
У вас есть реально ценная идея - создать учебник для школы, целиком посвященный изучению Великой Войны. Это - в точку. Допускаю, что по многим пунктам вы ломитесь в открытую дверь - похоже, что многое из написанного вами в учебнике отразили (я его не читал весь - "полистал") - Великая Война названа Священной. Направление - верное.

Глебу (змеелову). Полистал я тот учебник.
1.Авторы - Волобуев, Карпачёв и третий (Романов кажется - по памяти) писали его с оглядкой на толерантность (как бы немцев не очень обидеть и где-то посочувствовать). Фраза (стр. 166): "окружённые в Сталинграде(фашисты) СТРАДАЛИ от голода,холода и Нехватки боеприпасов" Боеприпасов - -Каково!
2. На стр. 92 написали: "немцы - это. в основном, рабочие одной из самых образованных наций в мире. Технари. Наш красноармеец - колхозник, хорошо владеющий косой, вилами..." Кажется это называется - фанаберия, и дезинформация.
Сталин из наших к"колхозников" сделал трактористов, т.е. технических специалистов. Косой и вилами хорошо владели крестьяне когда Шли на Французов в 1812 году.
3. Видна подоплёка Осадок Восприятия, что мы (Сталин) "завалили"фашистов трупами по мнению наших "литералов"- "историков". Это смакование ошибок Сталина. В этом я лично вижу русофобию. А вы Глеб?
4. Я не смотрел дальше. М.б. мне за это денег не платят, а есть другая работа для заработка и для удовольствия.

1. Страдали? Еще как. Это же радость. Отлично - именно страдания противника от отсутствия боеприпасов и питания - одна из основных целей окружения. Ее добились. Убежден, что здесь это слово нельзя поставить в вину. Из контекста видно, что это не сочувствие, а лишь указание на последствия правильных действия советских военачальников.
2. Написано. Я заметил, что вы только свое мнение считаете правильным. Поэтому дошли до постыдного приема - одну и ту же фразу в точности повторяете до 5-и раз. Я повторил два раза. И то - один раз для всех написал, а один раз вам. То, что вы цитируете это из письма Лукашина Вадиму Кожинову, которое тот опубликовал. Кожинов - известнейший публицист и он с этой фразой согласился. Кожинов известнейший патриот, защитник советского строя - не либераст, в отличии от Владимира Михайловича. Я уже давал оценку этой фразе выше. Авторы впали в чрезмерное уважение к этому патриоту и начали (фактически) транслировать взгляды этого патриота - Вадима Кожинова. В учебнике на него не ссылаются, но я сразу узнал эту фразу, т. к. Кожинова читал. Проверил - оказалось это действительно из его книги.
3. Подоплеку не заметил именно такого рода. Честный рассказ о потерях может привести к таким ощущениям, но это не верное ощущение. Смакование ошибок? Я не заметил. Каких именно? Я действительно не заметил русофобию. Указания на реальные страдания солдат противника, что всегда вызывало во мне радость, и цитата из письма, впервые опубликованная патриотом, с которой согласился этот известнейший публицист и авторы учебника - маловато для признания людей русофобами. Это тягчайшее обвинение, которое вы не способны обосновать.
4. Я писал, что смотрел до Битвы за Днепр. Ретуширование советских неудач. Освещение реальных побед. Все как в советских учебниках. ОЗВУЧЕННЫЕ претензии оказались явно недостаточными для тяжких обвинений.

Глебу (змеелову) Отвечаю по пунктам.
1. Волобуев и др. пишут о страданиях фашистов из-за голода, холода и отсутствия боеприпасов. Последнее - верх цинизма. Почему Волобуев и Ко не Выразили Сочувствие русским и советским солдатам по голоду, холоду и отсутствию боеприпасов в Сталинграде? Кто эти авторы с научными степенями, видимо ещё от советской власти.
2. Почему я чужое необоснованное мнение должен считать более правильным? Кожинов в своей фундаментальной Исторической книге много фактов привёл, как "сжирали друг друга" карьеристы (стр. 389, том 1, Россия. 1901-1939.) и глава "Драма самоуничтожения".
У меня претензии к В.Кожинову: Почему он тогда не опубликовал сведения о партконференции от января 1939 года о реабилитациях и доклад секретаря ЦК А.Жданова на 18-м съезде ВКП (б) "О прекращении чисток в партии..." и аналогичное Постановление? Тогда бы отпали многие претензии "либералов" к позиции Сталина, на которого повесили всех собак (виноваты доносчики-клеветники).
3. Видна подоплёка вины Сталина за жертвы. Но факты! Военные потери (примерно 7 миллионов и почти 4 миллиона пленных - из половина уничтожена в фашистских концлагерях). Военные потери Германии примерно 6 миллионов и 2,7 миллионов пленных фашистов (которых мы своим продовольствием !!! содержали до 1954 года) и ещё по памяти 700 тыс от сателлитов (венгры, румыны и др.) У нас ещё потери 15 миллионов гражданского населения - большинство погибло на территории России, Белоруссии и Украины (кроме конечно униатов-католиков Западной Украины и Белоруссии). Это Геноцид.
4. Об этих потерях как о Геноциде молчат "историки". Замалчивание зверств - это приспособленчество "историков". По каким причинам? Конечно авторы не могли не писать об Очевидных победах под руководством Сталина, ка Верховного Главнокомандующего.

1. Вы отрицаете, что они страдали? Авторы учебника применив это слово особо подчеркнули удачные последствия окружения. Сочувствия я не заметил. Где слова жалости? Где сочувствие к немцам? Нет их. Это ваш домысел. Если представите дополнительные факты - обсудим. У авторов направленность, как у советских историков - ретушировать советские поражения и временные неудачи и выпячивать германские поражения. Поэтому фразы про страдания советских солдат не было, хотя они также попадали в ходе этой битвы в окружения. Зато есть рассказ про оборону дома Павлова. А вот рассказов про попадание тысяч советских бойцов в окружение нет.
2. Я не говорю, что мнение Кожинова надо однозначно считать правильным. Я написал, что авторы с ним согласились. Я не писал, что я однозначно согласился с Кожиновым и авторами учебника. Но согласиться с патриотом Кожиновым и попасть в разряд русофобов за это - это перебор!
3. Из чего конкретно видна подоплека вины Сталина за жертвы? Сам Сталин признавал, что ошибки были во время войны. У вас есть уверенность на 100 %, что Сталин вообще ни в чем не виноват? У меня нет, но это вопрос больше к историкам, а не к инженеру кириенко. Кто здесь спорит с тем, что это был геноцид? Я? Вы мне тут лекций не читайте! Я едва ли не единственный, кто требовал прекратить плакать по евреям на страницах "ЛГ", т. к. это превращалось в однобокое сотрудничество исключительно с одной нацией, а остальных особо выделять и не надо было. Поднимите все статьи про холокост в "ЛГ" за последние годы - я всегда требовал рассказывать о жертвах всех советских людей. Прекратите здесь цитировать общеизвестные факты, не умничайте. Вы себя уже показали во всей красе, когда переврали потери Германии примерно в 2 раза.
4. Замалчивали зверства? Это точно? Для такого вывода надо прочитать весь раздел о Великой Отечественной Войне, названный авторами Священной. Хотя это не обязательно - это одно из допустимых названий, но официальным названием Великой Отечественной войны это не является. Вы делаете скорополительные суждения, оскорбляете людей. Предположим, что они ошиблись с подачей материала - нельзя детям предлагать открытый вопрос - прав ли был Гитлер? Это не педагогично. Но крестить за это их русофобами?
Историки написали об очевидных победах, но не написали о всех очевидных поражениях. Это традиция - уж русофобы поковырялись бы в некоторых поражениях. Одно только поражение СССР под Харьковом и Белгородом в 1943 г. дало бы русофобам возможность поизгаляться. Но о нем НИ СЛОВА в учебнике. Инженер кириенко, не надо навешивать ярлыки на историков. Вы не разбираетесь и руководствуетесь лишь любовью к Сталину, а этого маловато для объективного подхода.

Глебу(змеелову)
У меня кроме технических достаточно профессиональных историко-политических знаний, чтобы участвовать в дискуссиях по проблемам, поднимаемым в "ЛГ".
Не надо педалировать техническую ошибку о потерях Германии, которую я уже трижды написал точно по фактам.
Ликбезом для вас я заниматься не собираюсь. У вас однобокая позиция.

В дискуссиях с кем? Со стареньким Андрияшиным, Ветераном ВОВ, который на старости лет впал в русофобию?
Я помню, как вы начали меня поучать касательно бесплатного образования в СССР, а потом как то скисли. Ваши расчеты по "средней температуре" по больнице ничего не значат - дети были вынуждены уходить из школы и это факт.
Техническая? Примерно в 2 раза? Заливайте дальше. Не знал, но прискакал со своими "знаниями" поучать.
Чтобы заниматься с человеком ликбизом, необходимо установить тему, в которой он безграмотен. В чем я безграмотен, если говорить о тех вопросах, которые поднимались в дискуссиях и обсуждались с моим участием? А вот факт того, что Денисенко объясняла киренко то, как нельзя писать про Великую Отечественную, так и остается фактом.
В том, что я не смог рассмешить киренко, раз он распинался об отсутствии у меня ч/ю. Вы что на танцульках, что ч/ю вам так захотелось увидеть под темами о России?
В чем однобокая позиция? Не хочу участвовать в опозоривании и пятнании людей без доказательств? Это вам может нравиться участвовать в коллективной травле без всяких достаточных доказательств, а я здесь при чем?

Гебе (змеелову)
Вы как Иудушка Головлев от Салтыкова-Щедрина, страдаете словоблудием, раскручиваете придуманный фактик. Какие простыни вы стали развешивать на сайте "ЛГ". Как вам не хочется признавать свои ошибки по оплате копеечной до 1954 года за образование. И ещё Установили стипендии, на которые могли жить студенты.
С 1954 г. было Всеобщее бесплатное школьное , среднее и Высшее образование и замалчиваете стоимость сегодняшней Стоимости получения Высшего образования. Назовите цифры. Или мне поискать для вас.
Это у вас однобокая позиция.

Словоблудие у вас - вы как тетерев долго повторяли слово "русофобия" касательно выводов авторов учебника, пока я вас не вернул к реальности.
Какие еще ошибки? Если дети отказывались от учебы в связи с введением за нее оплаты, то это указывает на то, что даже "копеечная" оплата для кого то оказалась не очень подъемной. Это реальный факт на который указывалось в советской прессе того времени. Статистика показала резкое снижение количества учеников.

Глебу.
А вы заводили свою шарманку типа "Всё хорошо прекрасная маркиза! Всё хорошо. Всё хорошо!", когда официально сообщают о примерно 20 миллионах ниже и чуть выше МРОТ. (могу точнее найти). Мне время терять на вас нет смысла. Вы тут за Деньги на сайте работаете?
2. Когда дети отказывались от учёбы? В период 1945-1954 г.г. Оторвитесь от Одного и того же Педалирования. А с 1954 г. было бесплатно, в то числе Высшее образование.

Какая наглость. Сначала обвинил людей в русофобии, а когда не удалось обосновать свою глупую точку зрения - взялся оскорблять уже того, кто возражал. Мы здесь обсуждаем учебник, но вы не смогли ничего доказать и соскочили с темы.
До 1941 года - отказывались. Именно к этому времени относилась статья из советской газеты, в которой на это указывалось. Разумеется, она была тогда же и опубликована.

Вадим Кожинов. Россия. Век ХХ (1939-1964) Опыт беспристрастного исследования. : " После журнальной публикации первоначального варианта этой части моей книги я получил весьма интересное письмо от проживающего ныне в городке Аксай Ростовской области Бориса Михайловича Лукашева, который так объяснил неизбежность первоначальных поражений наших войск;

* «Немецкий солдат — это, в основном, промышленный рабочий одной из самых образованных наций мира. Технарь. Наш красноармеец — колхозник, хорошо владеющий косой, вилами и т. д. Война же была «войной моторов»... Я не видел ни одного подразделения у немцев (они заняли деревню, где я жил, 13 октября 1941 года) идущего пешком; мотоциклы, грузовики, гусеничные вездеходы... Кстати, на грузовиках всей Европы — французских, чешских и т. д. То есть армия немцев была более маневренной, а это давало огромные преимущества: можно выбирать место и время очередного удара без риска, что противник,— то есть мы — успеет все сделать для отражения удара. В ходе войны эти преимущества начали постепенно сходить на нет». Но «при любом «раскладе» мы были обречены на первоначальные неудачи: против всей Европы трудновато устоять...».

* Б. М. Лукашев в своем письме не раз скромно говорит о себе как «простом человеке», но, право же, его понимание существа дела посрамляет тех многочисленных публицистов и даже вроде бы профессиональных историков, которые сводят причины наших тяжких поражений в 1941—1942 годах к так называемым субъективным факторам — ложной общей и военной политике; всякого рода извращениям, ошибкам и просчетам".

Юрий, вы убедились в том, что я прав? Если сомневаетесь, то забейте всю фразу в поисковик и получите тот же результат. Может это вы за деньги на сайте работаете? Просто мало платят, поэтому вы всякую фигню пишите. По рублю за пост? Я угадал? То обвинения в русофобии тех, кто ее не проявил. То сетования на отсутствие юмора под статьями о России. То глупое преувеличение потерь Германии.

Лучше избрать нового президента страны по новой конституции, в которой "производство" Человека будет объявлено задачей более важной, чем производство товаров.

В Конституции России много сказано про людей, про граждан России. Про товары - не помню. Вам уже предъявить нечего, громадянин Украины Прокофьев? Вы у себя там разберитесь лучше, прежде чем в наши дела соваться. Совсем уже обнаглел. То ему подавай по 5 000 000 000 000 рублей в год на граждан Украины, то перепиши Конституцию России, при этом наглец ее явно не читал, раз борется с тем, чего в ней нет.

А всё-таки жаль, что кончилось про ЭТО:
---------------------------------------------------
Великий Октябрь и саранча
http://zavtra.ru/blogs/novie_levie

"Литературная газета",
как провела второе лето?
;) На Багамах не было демонстраций и торжественных собраний, посвящённых Великой Октябрьской Социалистической революции.

Кудряшов: "Жаль, что газета словами В.Кузьминой разместила справедливый, но такой короткий отклик."

Здесь хороший отклик http://zavtra.ru/blogs/effekt_solyonogo_ogurtca

Литературка у этого хлыща Пескова на коротком поводке.

Виталий, это махровый агитатор " за нынешнего". Трудится денно и нощно!
Всех критикует, всё разоблачает, только одного не трогает.
В его блоге я уже забанена за невинный вопросик.

Надежда Ивановна, это Вы про кого?

Про " огуречного автора" - Халдея.

Раньше ничего этого автора не читал, а на эту тему презентация написана хорошо.
В данном случае, единственное, что можно было принять за агитацию за нынешнего - "не Путин виноват" - так в этом случае и дальнейших "не" , по-моему, ирония&сарказм или ... (филологи поправят, подскажут).

Он очень крутой. На Конте сидит. Слетел с катушек в последний месяц. Как говорят, " расчехлился".

1. Свою позицию касательно выступления ранее я уже выразил - под статьей Цаголова в прошлом номере.
2. Я привык смотреть "первоисточник". Открыл учебник (он есть в Интернете). На стр. 155 действительно есть вопрос касательно Гитлера - его позиции, позиции большинства российских историков. Я много прочел книг, связанных с обсуждением вопроса - нападение Гитлера - превентивная война или агрессия и у меня безусловный вывод - агрессия. Хотя я полагаю, что коль скоро готовилась агрессия, то, возможно, был смысл начать войну самостоятельно - с упреждающего удара по развертываемой группировке противника. Но. Я не специалист и мое мнение не имеет столь уж принципиальное значение в этой части. Автор статьи верно ставит вопрос- стоило ли детей ставить перед проблемой, для решения которой многие авторы написали очень пухлые книги? Предположим, ребенок с Гитлером соглашаться будет. Ему двойку поставить? Вызвать родителей и песочить? Не стоит так провакационно ставить вопросы.
3. Авторы учебника соглашаются с позицией касательно того, что русские - колхозники, а немцы - технари. Эта позиция основывается на прочтении.... всего одного письма одного человека - он попал под оккупацию и наблюдал немцев. Проблема в том, что данное письмо взято из книги ... Вадима Кожинова - безусловного патриота. Кожинов согласился с выводами автора письма. Лично для меня вопрос очень не однозначный - к 1941 году в войсках уже было не мало технически грамотных специалистов и насыщены техникой они были основательно. Убежден, что авторам следовало подумать и привести и другие доводы за противоположную точку зрения, чего они не сделали. Но. Кожинов - действительно авторитет для патриотов. Иногда люди пасуют перед авторитетами...

Вывод: результат обучения будет неочевидный и очень многое зависит от учителя. Учебник недостаточно "страхует" учителя.

Вот результат замены преподавания «Молодой гвардии» на «Архипелаг ГУЛАГ» и бесконечных уточнений – а вы патриот Отечества, Родины или, не дай Бог, государства. На одном из ТВ-«разговоров», на котором участники «токуют» как тетерева – каждый о своём, было сказано, что подготовку этого «конфуза» СМИ начали лет тридцать назад. Кандидат в президенты от ЛДПР всполошился и раскудахтался, как квочка: «Мы с Хинштейном такого не писали,… разберёмся, накажем». Таким образом, придворный шут предсказал результат: будут сделаны «выводы» по гимназии и Уренгою, а в Калининградской области по-прежнему будут преподавать «Историю Восточной Пруссии». То ли ещё будет, когда детей начнут вовлекать в оппозиционные акции протеста.
Патриотов надо воспитывать со школы, а диссиденты сами вырастут.

Граждане, а что ожидать-то можно?
В 2014-м в бундестаге " трогательно" выступил Гранин ( один из подписантов письма 42-х).
Завешенный мавзолей на 9 мая.
Танец с гитлеровцем, помните?
Центр им.Борьки Синего и Первое лицо на открытии.
Бесчисленные доски, памятники, летающие прахи ( прости господи!).
Год СоБРЕХницына и сам " мэтр" в школьной программе.
Киношки на всех каналах с ярой антисоветчиной.
Стена так называемой скорби и опять Первое лицо, а по правую руку Первая вдова.
Очередной истукан якобы скорби на Урале. Буквально пару дней назад!
ЧТО скажет ученик после такого натиска? Паренек способный! Далеко пойдет.
Где ветеранские организации? Особливо на трибунах которые. Где протесты?
Нас утилизировали. Что не так?

Скорее всего, это запланированная акция. Наша "элита" в очередной раз проверяет, не пора ли поставить жирный крест на советском периоде истории, похоронить Ленина и даже, может быть, запретить (хотя бы негласно) упоминать Сталина в позитивном ключе. Торопится: американцы-то всерьез нацелились отобрать все "нажитое непосильным трудом".

Не исключено, что доклад и редактирование выступления этому мальчику написали учителя. Каждое выступление учеников на конкурсах, конференциях и прочих мероприятиях - это дополнительные баллы профессиональной "состоятельности" учителей и школ. Видно невооружённым глазом, доклад этот парень и в глаза не видал до выступления.

Да, похоже на то. Нынешние 15-20 летние объясняются в основном матом. В бундестаге был не конфуз - позор, который должен стать поводом для специального совместного заседания Федерального Собрания РФ, президента и правительства с последующими изменениями ...много чего.

Громадянин Украины Пркофьев, ты это о своих детях и внуках - громадянах Украины? В России отнюдь не все люди 15-20 лет и не в основном объясняются на матерном языке. Откуда ты все про Россию знаешь? Громадянин Прокофьев, ты не наглей.

Конечно,учебники плохие,но если послушать всю информацию,которую выдают СМИ последние годы,то что мы слышим: большевики-коммунисты - это плохо,они начала гражданскую войну,устроили бойню в стране,затем уничтожали крестьянство,в 30-годах уничтожали невинных людей в ГУЛАГах.Чиновники убрали все памятники тех времен,не разбирая кому и почему они были поставлены,так же без разбора убрали названия улиц и городов только потому,что фамилии принадлежали коммунистам и ВДРУГ! установка - считать героями сражавшихся в войне с 1941 по 1945 годы этих же большевиков-коммунистов, так как они отдавали жизнь защищая наш народ, рисковали жизнью доставляя хлеб в осажденный Ленинград,освобождали от фашистов народы Европы и т.д. Надо ими гордиться,ставить им памятники и возмущаться,когда эти памятники в других странах разрушают. Вот интересно,до 1940 года большевики-коммунисты - сволочи, а после 40-года вдруг они герои. И какие выводы могут сделать школьники,получая такую информацию, вывод напрашивается такой, что они живут в стране дураков.
А чиновники пусть не затыкают нам рот. Эти чиновники,если что, свалят заграницу в свои недвижимости, а нам и нашим детям жить вот с этой зомбированной молодежью

"Чиновники убрали все памятники тех времен,не разбирая кому и почему они были поставлены,так же без разбора убрали названия улиц и городов только потому,что фамилии принадлежали коммунистам..."
ВСЕ? Правда? Зачем вы лжете?
В современной России ставят памятники Ленину и Сталину. Я лично неоднократно видел памятники, поставленные именно до Великой Отечественной Войны - партизанам, Ленину. Зачем вы пишете ложь про Россию? Ведь вас читают иностранцы и верят. Масса еще советских названий городов существует и будет существовать. Вы путаете с советским временем - это тогда сносили памятники Сталину, а сейчас их ставят. Вас учили родственники в детстве, что говорить неправду плохо?
Часть исторических названий вернули. Но. Это ведь исторические названия. Вас не расстраивает, что у русских городов забирали их исконные имена? Это неуважение к русской истории. Построили новый город - можно назвать и новым именем, а зачем у старых городов отбирали их исторические имена? Это хищение истории.
Теи не менее - именно сейчас Волгограду вернули имя "Сталинград" - так город называется во время Великих праздников. Вы же не будете делать вид, что не знали об этом факте. А в советское время это было нереально - тогда было невозможно представить, чтобы в РСФСР ставили памятники Сталину. Вы просто знаете, что здесь писать ложь про Россию можно в комментариях. Вот и пишете. Не стесняйтесь. Напишите про "кровавый режим Путяры". А может вы его "Путлером" называете?
А кто расстреливал невинных? Кто грабил русских крестьян? Кто подвергал репрессиям советский народ, в том числе и большевиков? Кто сажал? Кто охранял? Не большевики? Хорошо. А кто?
А в атаку ходили только большевики? А те, кто не любили большевиков, только к Гитлеру убегали? Но ведь история знает примеры, когда большевики сдавались врагу и ему потом прислуживали, предав Родину. И наоборот - те, кого репрессировали, сражались потом до последнего за Родину. Не надо рисовать черно-белую картину. Жизнь сложнее - никто не сомневается в огромной роли Абакумова и Берии в Победе над врагом. Но ведь эти люди преступники, приговоренные советским судом и не оправданные по сей день. Чем ваш текст лучше, чем текст тех, кто изображает большевиков исключительно кровавыми подонками? Один и тот же человек мог совершить и геройский поступок и быть жестоким по отношению к советским людям. Если вы не можете этого уяснить, то вы ребенок по своему мышлению.

А вы сами-то читать умеете ? Я много что знаю, а говорю я о том,какую информацию выдают в СМИ. Ни разу не слышала по TV о каком-нибудь большевике,которым надо гордиться,а уж,когда Сталину памятник ставили, критики было по всем каналам.

Георгий Константинович Жуков. Член ВКП (б). Это, пожалуй, самый уважаемый большевик. Это в виде примера - вы просили про одного.
Ставили? Ставили! Везде снесли после этого? Нет! Это не СССР - на территории РСФСР почти все снесли. Теперь у нас в России ставят памятники Сталину, а не сносят.
Зря вы врали, что убрали все памятники тех времен. Врать не надо, лариса.

"А вы сами-то читать умеете ?" Сначала вы написали про Россию очевидную ложь, а теперь еще и оскорбляете. Ваши слова про то, что вы много чего знаете указывают на то, что все, о чем я написал для вас было известно и вы преднамеренно лгали про Россию. Зачем? Чтобы понравиться местной публике. Это вы так социализируетесь и сигнализируете, что вы свой человек для местной публики. Только цена великовата - ложь про Россию. Оскорбление меня - здесь тоже обязательный элемент, чтобы быть в доску своей.

Митрофан убеждён, что насмешка над ним есть унижение самой РФ!:-) То есть метят в него, а попадают в Россию! Что за фуэту ты здесь крутишь? Ну, поставили памятники Жукову, Рокоссовскому, Калашникову - известным советским людям, но памятники им поставили не как большевикам-коммунистам, а как великим полководцам и конструктору оружия с мировым именем. И то опозорились со Шмайссером. Ельцин тоже был членом КПСС, так что, и его в этот ряд зачислять? Тебе объясняют, что все существующие на сегодня вновь сооружённные памятники Ленину и Сталину поставлены не от имени власти и государства, а как правило, по инициативе граждан, общественных организаций и коллективов. Как, к примеру, единственный полноразмерный памятник Сталину в РФ от имени коллектива СПК "Звенигородский" в Марий Эл, которое возглавляется коммунистом и памятник установлен на принадлежащей СПК земле. Ты не назовёшь ни одного памятника революционерам, советским государственным деятелям, кроме бюстов на "Аллее правителей России", поставленных от имени правящего режима, а вот памятники монархии растут как грибы после дождя. Идеологию монархизма вбивают через образование, пропагандируют в кино, в церкви, с экранов ТВ. По той простой причине, что монархия - идеальный для режима вариант, включающий жёсткую вертикаль власти, семейную преемственность, и классовое разделение. Эта идеологема закрепляет имущественное расслоение, смирение перед властью с верой в царя независимо от официального названия должности правителя в "как бы монархии". Иначе не объяснить имущественного расслоения образца 1905 года, и то обстоятельство, что во власть вводятся уже "принцы" - дети чиновников, олигархов пристроены в советах директоров госкорпораций, банков и прочих олигархических структур. И чем дальше -тем больше сторонников находят монархисты среди людей совершенно безграмотных. Вот твоя суета здесь по этой части, - подтверждение сказанному. Дурак дураком, а горой за олигархоз, который и есть ныне политический режим в государстве РФ...

"И ни церковь, ни кабак — ничего не свято!
Нет, ребята, все не так, все не так, ребята!"
-------------------------------------В.С.Высоцкий

Кудряшов "Идеологию монархизма вбивают через образование, пропагандируют в кино, в церкви, ..."

В преддверии Архиерейского собора:
http://zavtra.ru/blogs/v_preddverii_arhierejskogo_sobora

"За три дня до начала февральского Архиерейского собора РПЦ, который должен был рассмотреть эти документы, они были опубликованы. Оставшихся трех дней хватило некоторым богословам для того, чтобы подготовить аргументированные критические отзывы, которые и было предложено обсудить на заседании Собора некоторыми из его участников. Конкретно речь идет о заключении, данном профессором Университета г. Салоники Димитриосом Целингидисом. Однако эта попытка была жестко пресечена Патриархом Кириллом при помощи теперь уже крылатого афоризма, который с полным основанием может быть признан фразой года: «Садитесь, все уже решено».

Таким образом всем архиереям – участникам собора было открыто продемонстрировано, что их рассматривают в качестве статистов, необходимых лишь для формального одобрения решений, принятых сугубо кулуарно, в предельно узком кругу. В этот узкий круг, помимо самого Патриарха Кирилла, входят несколько сотрудников ОВЦС и СББК (Синодальной Библейско-богословской комиссии) во главе с митрополитом Иларионом и еще несколько такого же рода клириков и мирян из окружения Патриарха Константинопольского Варфоломея.

Таким образом, очевидно, что десяток экуменистов из разных православных юрисдикций, по сути, вполне откровенно навязывает свою волю церковной полноте. Вкупе с последующим сюрпризом, когда выяснилось, что члены Архиерейского собора были абсолютно не в курсе подготовки встречи Патриарха Кирилла с папой Римским Франциском в Гаване, положение выглядит более чем красноречиво.

Так что пикантность ситуации в РПЦ перед предстоящим собором еще и в том, что некоторые из участников теоретически вполне могут поднять вопрос о самом стиле работы Патриарха Кирилла и узкого круга его ближайших сотрудников, о полном отсутствии малейшего намека на соборность даже и на уровне Архиерейского собора. ..."

Сегодня 23.11.2017 в программе Романа Бабаяна обсуждалась проблема воспитания патриотизма в связи с выступлением школьника в бундестаге. К сожалению конкретных организационных предложений не прозвучало. Для того, чтобы не спустили проблему на тормозах вторично публикую свои предложения:
юрий кириенко22.11.2017
Надо принимать государственные меры по воспитанию в школах.. Предлагаю:
1. Организовать и провести Всероссийское совещание директоров школ и преподавателей истории под руководством министра образования Васильевой.
2. На совещании предлагаю дать выступить Историкам патриотического направления для разоблачения посылов "историков" Волобуева и Карпачёва, а также этим "историкам" для объяснения Мотивов "создания" фактически учебников русофобского направления.
3. По результатам совещания поручить историкам-патриотам срочно (в течение 3-4 месяцев) создать на основе учебников советского периода и тиражировать новый учебник Истории Великой Отечественной войны для 10-го и старших классов.
4. Провести переаттестацию преподавателей истории для старших классов, зацикленных на "понимании" мотивов фашистской идеологии.
5. В учебнике сделать акцент на целях фашистской Германии при нападении на СССР (геноцид народов и завоевание территории).
6. Сделать акцент на решениях Тегеранской и Ялтинской конференций, обеспечивших послевоенное мироустройство.
7. Показать результаты нападения на Россию-СССР (привести картины разрушенных городов, фотографии из германских концлагерей, фото из блокадного Ленинграда и разрушенного Сталинграда.
8. Привести факты деятельности Сталина и руководства по спасению населения от геноцида: введение продовольственных карточек, организация детских домов для детей на европейской части территории СССР, работа подростков на военных заводах и др.
9. Показать роль Сталина и военного руководства СССР в разгроме фашистской Германии и её сателлитов (Венгрии, Румынии), планирование и организация военных операций.

Похоже, что вы не стали читать учебник и шарашите свой комментарий повторно. Также вы не прочитали и этот мой комментарий:"1. Свою позицию касательно выступления ранее я уже выразил - под статьей Цаголова в прошлом номере.
2. Я привык смотреть "первоисточник". Открыл учебник (он есть в Интернете). На стр. 155 действительно есть вопрос касательно Гитлера - его позиции, позиции большинства российских историков. Я много прочел книг, связанных с обсуждением вопроса - нападение Гитлера - превентивная война или агрессия и у меня безусловный вывод - агрессия. Хотя я полагаю, что коль скоро готовилась агрессия, то, возможно, был смысл начать войну самостоятельно - с упреждающего удара по развертываемой группировке противника. Но. Я не специалист и мое мнение не имеет столь уж принципиальное значение в этой части. Автор статьи верно ставит вопрос- стоило ли детей ставить перед проблемой, для решения которой многие авторы написали очень пухлые книги? Предположим, ребенок с Гитлером соглашаться будет. Ему двойку поставить? Вызвать родителей и песочить? Не стоит так провакационно ставить вопросы.
3. Авторы учебника соглашаются с позицией касательно того, что русские - колхозники, а немцы - технари. Эта позиция основывается на прочтении.... всего одного письма одного человека - он попал под оккупацию и наблюдал немцев. Проблема в том, что данное письмо взято из книги ... Вадима Кожинова - безусловного патриота. Кожинов согласился с выводами автора письма. Лично для меня вопрос очень не однозначный - к 1941 году в войсках уже было не мало технически грамотных специалистов и насыщены техникой они были основательно. Убежден, что авторам следовало подумать и привести и другие доводы за противоположную точку зрения, чего они не сделали. Но. Кожинов - действительно авторитет для патриотов. Иногда люди пасуют перед авторитетами...

Вывод: результат обучения будет неочевидный и очень многое зависит от учителя. Учебник недостаточно "страхует" учителя. ""

Я прочитал также этот учебник до страниц, посвященных Битве за Днепр. Это учебник, поэтому кратко все написано. Но явно чувствуется уважение авторов к советскому народу, к военачальникам. Даже есть предложение сравнить Сталинградскую Битву с Битвой под Эль-Аламейном. С намеком, что в СССР все было масштабнее, чем в Африке и победа была значимее. Как обычно - нет ни слова о неудачном сражении за Харьков, которое произошло между Сталинградской и Курской битвами и закончилось ужасающим поражением - Советские войска оставили Харьков, не успев эвакуировать своих раненных. Немцы с ними расправились. Но такое рассказывать детям не стоит - именно по этому эпизоду видно, что авторы стараются сильно не сообщать о неудачах своей армии.
Где у авторов русофобия? Это же тягчайшее обвинение! Ошибки в подаче вопросов - есть. Но не фатальные. Ошибки в однозначности выводов - есть. Но как детей учить, если все считать сомнительным и недостоверным? Приходится настаивать на некоей позиции и это может привести к ошибкам. Соответственно, ваши советы если кто прочитает, то увидев это оскорбление просто перестанет вас читать.
Скажите, чем ваше обвинение в русофобии, не основанное на реальных фактов особо отличается от доносов, из-за которых погубили так много людей? Чем? Вы хотите для людей отрицательных последствий и пятнаете их грязным словом. У вас техническое образование, вы рассуждаете на темы, к которым не имеете отношения, даже не прочитав материал самостоятельно. И это ученый человек? Вы же понимаете, что суждение, сделанное на основе чужого суждения не может быть однозначно верным, но вытваряете такое - обвиняете людей в русофобии даже не прочитав обсуждаемыйц учебник.
Вы жа православный. Прочитайте учебник и извинитесь перед людьми. Вы их оскорбили незаслуженно. За ошибки так не судят.

Глебу (змеелову). Я вам ответил выше вчера. Повторяю.
Глебу (змеелову). Полистал я тот учебник.
1.Авторы - Волобуев, Карпачёв и третий (Романов кажется - по памяти) писали его с оглядкой на толерантность (как бы немцев не очень обидеть и где-то посочувствовать). Фраза (стр. 166): "окружённые в Сталинграде(фашисты) СТРАДАЛИ от голода,холода и Нехватки боеприпасов" Боеприпасов - -Каково!
2. На стр. 92 написали: "немцы - это. в основном, рабочие одной из самых образованных наций в мире. Технари. Наш красноармеец - колхозник, хорошо владеющий косой, вилами..." Кажется это называется - фанаберия, и дезинформация.
Сталин из наших к"колхозников" сделал трактористов, т.е. технических специалистов. Косой и вилами хорошо владели крестьяне когда Шли на Французов в 1812 году.
3. Видна подоплёка Осадок Восприятия, что мы (Сталин) "завалили"фашистов трупами по мнению наших "литералов"- "историков". Это смакование ошибок Сталина. В этом я лично вижу русофобию. А вы Глеб?

Прекратите шарашить повторные комментарии. Вы не представили однозначных доказательств русофобии авторов и порядком не читали мой комментарий, прежде чем ответить своей штамповкой.

Глебу (змеелову) Ну у вас и жаргончик: "Прекратите шарашить". Вы не представили однозначных доказательств непредвзятости "историков" по отношению к красноармейцам, "владеющими косой и вилами" по сравнению с "богоизбранной" "самой образованной нацией в мире". Не надо писать мне. Успокойтесь, отдыхайте.

Если будет доказано, что это жаргонизм, то я принесу глубочайшие извинения. Стараюсь не употреблять. В данном случае - от просторечного слова "шарахнуть" - "бить", "кидать". "Шарашить" - бездумно бросаться словами (в данном случае).
А зачем мне представлять такие доказательства (однозначные)? Однозначные, это если проштудировать весь учебник или всю главу о ВОВ. Я это сделаю в будущем. Если узнаю, что мой ребенок учится именно по этому учебнику - как раз в 10 -м классе. Для меня это сверхактуально, а для вас - не знаю. Могу лишь подтвердить, что впервые письмо, на которое они ссылаются в учебнике, я сам прочитал у настоящего патриота России - у Вадима Кожинова в его книге. Он там согласился с позицией автора письма. Если из-за письма авторов учебника вы захотите и Кожинова назвать "русофобом", то я буду вынужден вас назвать подонком, т. к. это уже будет скачками на могиле выдающегося русского патриота.
Я написал совершенно спокойно.

Глебу (змеелову)
Не надо стравливать меня со сторонниками В.Кожинова, которого я уважаю, но это не значит, что он не мог ошибаться, забыв о Постановлении "О прекращении чисток в партии.." от марта 1939 года на 18-и съезде ВКП (б).
Не надо придумывать мне "русофобию" тем более для Кожинова, это у вас часто любимый приём для стравливания патриотов?

Позвольте, я верно понял, что авторов учебника вы более не обвиняете в русофобии на основании того письма, которое авторы взяли из книги Кожинова (правда не сославшись на нее, что является не вполне правильным) и с которым Кожинов полностью соглашался и развил на основании этого письма мысль, что причиной поражений СССР в первый период войны было качественное превосходство населения Германии (в смысле технических способностей и навыков) и превосходство армии Германии в моторизации? Авторы учебника взяли письмо у Кожинова, согласились с логикой Кожинова. Вы сообщали ранее, что письмо, цитируемое авторами в учебнике, указывает на то, что авторы - русофобы. Я рад, что вы отказались от своего заблуждения в этой части.
Достаточно ограничиться мыслью, что авторы высказали неоднозначное суждение, поскольку, насколько я помню, у Исаева, указывалось, что моторизация германской армии была преувеличена и значительная часть германской армии передвигалась пешком и на конной тяге.
Я рад, что вы демонстрируете прогресс и здравомыслие и под влиянием моих аргументов изменили свою позицию.
Вам я русофобию не придумывал, это вы придумывали русофобию для тех, кто ПОЛНОСТЬЮ процитировал письмо из книги Кожинова и согласились с позицией Кожинова. Согласитесь, что так не может быть - люди процитировали один и тот же текст, высказали на его основание одинаковое суждение, но Кожинов - патриот, а те кто с ним посмел согласиться на основании того же письма - русофобы. Вы же ученый и должны понимать, что из полностью тождественных исходных не могут быть разные выводы, сделанные одним и тем же человеком, кардинально друг другу противоречащие. В любом случае - один из этих выводов будет однозначно неверным.
Еще раз выражу радость в связи с вашим отказом от обвинений в русофобии на основании текста письма.
Что до некоего моего любимого приема, то у вас есть возможность обосновать свою правоту, приведя цитату из моих комментариев, подтверждающую вашу правоту. Поскольку вы этого сделать не способны, то это указывает на то, что в вашем вопросе заложена преднамеренная ложь. Слово "часто", упомянутое в вопросе позволяет сделать такой вывод.

Глебу.
1. Вы пишете: "Кожинов полностью соглашался и развил на основании этого письма мысль, что причиной поражений СССР в первый период войны было качественное превосходство населения Германии (в смысле технических способностей и навыков) и превосходство армии Германии в моторизации? Авторы учебника взяли письмо у Кожинова, согласились с логикой Кожинова".
2.Искать фразу Кожинова нет времени. Дайте номер стр. и том? Я сравню. Могу сказать, что никакого Интеллектуального Превосходства у немцев над русскими, в частности, НЕ БЫЛО. Надеюсь вы с этим согласны? Мы всей историей советского периода (ТЕхнарями из НАРОДА) это доказали. А в 1941 году у нас уже были танкисты(бывшие трактористы, а не историки), только танков Т-34 ещё было мало. А в 2017 в Сирии показали бывшие дети-внуки колхозников Технику и Мастерство.
3.Ой, благодарю: "теперь я постоянно буду "демонстрировать прогресс и здравомыслие и под влиянием моих (т.е. Глеба-змеелова)) аргументов изменять свою позицию".
4. Мне нравиться, что вы владеете казуистикой. Вы мне приведите цитаты конкретные из Предыдущего, потом сравним.

Это вы заявили, что люди являются русофобами. Первый. Соответственно, вы обязаны это доказать. В том числе, доказать, что у Кожинова этого не было. Только это невозможно. Поскольку набрав фразы из письма человека, побывавшего в оккупации, почерпнутые в учебника, в поисковике, вы получите выход на книгу Кожинова, ее текст. Я просто по памяти узнал текст из книги, которую я ранее читал и не ошибся. Забейте текст в поисковик и результат будет мгновенным.
Вы просто не понимаете, что слово "русофоб" надо обосновать. Крепко обосновать. На это оказались неспособны и, соответственно, оказалось, что абсолютно все ваши тексты, посвященные учебнику и авторам совершенно пустые, написанные на эмоциях и на желании поучаствовать в травле.

"Шалун уж заморозил пальчик: ..."
-------------------------------------------
ему не больно, а смешно!

Другой мальчик порой такое отморозит!
http://zavtra.ru/blogs/dokole_bushin_

;) Вот знать бы, кто ему бумажки пишет, и кто грозит ему в окно,
и чем нам это угрожает?

Президент РФ в недавнем прошлом часто повторял определение - "транспарентность", но в последнее время забыл о действенности печатного слова:
1- авторы учебника Волобуев и Карпачёв продолжают пписать подобное?
2 - есть ли распоряжение об иэъятии этой книжки из издательств, школ и др. учебных заведений?
3 - кто озаботился об исполнении вышеуказанных действий?
4 - какие учебники подобного типа и содержания имеются в библиотеках школ и муниципалитетов?

Вы читали этот учебник? Прочитайте. Потом подумайте - желаете ли вы повторить свою позицию.

Вот я подумал - как современным финнам относиться к советским солдатам, погибшим в войне 1939-1940 гг.? Ведь их никто не звал в Финляндию, они убивали финских солдат (еще живы родственники погибших), топтали священную землю Суоми. Кто они - агрессоры, которых надо ненавидеть, или невинные жертвы? Или кто?

Уже даже не очень интересно. Финляндия несколько раз нападала и после этого их мнение не столь важно. Советские солдаты - Герои, которые сражались за свою страну.

"Мальчик" Коля естественный продукт госпропаганды. Если тебе повсеместно, из каждого "утюга" будут рассказывать про СССР вообще, и сталинский в частности, что это мрак, ад, -"лучшие люди убиты, уехали или сидели в ГУЛАГе", а высшее должностное лицо государства со свитой будут метаться от храма - "новомучеников коммунистической идеи", до покаянной Стены скорби и если то государство было столь отвратительно, то, конечно, немец напал правильно и шёл сюда явно не только с хлебом-солью, но и с "новым порядком" с европейскими ценностями. Отсюда - жалость к "невинно убитому". И если ещё жалость как-то можно объяснить библейским "возлюби врага своего", то слово "невинный" имеет вполне определённый политический контекст. Конечно, в данной ситуации, "невинно убиенный", поскольку шёл спасать местное население от "жидобольшевиков" и творимого ими ада. Ну, что попутно три Холокоста с советскими людьми учинили, так ведь те обороняться вздумали! То есть Окно Овертона открыто пошире и надо идти дальше - от "так называемого Сталинградского котла" к так "называемому Бородино, Полтаве", к "так называемым освоободителям" и так называемой "Великой Отечественной". Что и делается, пока на Западе, в ВЕ и на Украине, но тихо и подспудно и здесь. Вон, посмотришь по ветке - некто Сергей Комолов весь издумался - как же ему теперь называть советских солдат в войне с финнами? Почитал бы хоть предысторию, причины этого конфликта и чем была вызвана та война? А так, по сути, готовый бургомистр или полицай, вроде бы и задающий вопрос, но уже имеющий на него готовый ответ. Схитрить пытался, а кто-де солдаты, воюющие за национальные, жизненные интересы страны? Что-то типа русских солдат, которые пересекли границу с Восточной Пруссией после объявления Германией войны России в ПМВ. Финляндия к началу военной операции по изменению и передвижению границы подальше от Ленинграда, находящейся на дальности орудийного выстрела, войны СССР не объявляла, но была верным союзником Гитлера и своих планов не скрывала. За что и поплатилась. Ну, само собой, абсолютно "невинно"...:-)

Александр, я уже много лет эпизодически заглядываю на сайт и в первую очередь смотрю Ваши комментарии, поэтому желаю здоровья и сил.
Хочу спросить - а где сказано что все граждане страны обязаны иметь одно и то же шаблонное мнение, выйти на трибуну бундестага крикнуть "спасибо деду за победу" и кинуть гранату в зал? Что сказали бы Вы на трибуне Бундестага вкратце?

Геня! Ты не сомневайся, когда сильно попросят, гранату бросим!

Станислав, но ведь это нехорошо, это экстремизм.

А может школьник поехал с благой целью, усыпить бдительность немцев, как будто мы все позабыли и уже ни на кого не держим зла, давайте теперь будем дружить, миру мир, нет войне.

Гена? Не надо под дурачка "косить". Поехал этот Коля из Уренгоя по Европам и бесплатно и на всё готовом, за еврики и по заданию организаторов устанавливать дружбу. По идее неплохо. Но не прогибаться же перед сытыми бюргерами и ублажать их.

Гена, про экстремизм рассказывайте школьникам! Прежде чем спорить с Кудряшовым, вы потренируйтесь хотябы на мне или на Бене. Вы, Гена, видимо перепутали школу: вам надо в ш колу бальных танцев Соломона Клера, а вы, по высокомерию своему, хотите сразу попасть в школу литературных танцев. Так сразу и всё - не бывает. Покажи своё литературное личико, Гюльчатай!

Гена, за внимание спасибо, но не такой уж вы и сомневающийся. Моё мнение на сей счёт простое: население делает народом такие принципиальные вещи, как общее, непременное воспринимаемое большинством, как героическое. - прошлое и общие, солидарные планы на будущее. В прошлом есть святыни, которые должны быть табуированы от любых посягательств и критики, покаяний и сомнений, как у евреев Холокост. У нас одной из таких святынь должна стать Победа - каждую переписывающую задним числом суку, что не так воевали, не туда стреляли, "завалили мясом", победил "генерал Мороз", что Сталин равен Гитлеру, а сталинизм - нацизму с прочим, преследовать силой Закона и наказывать! Это было самое страшное горе в жизни народов, населяющих тысячелетнюю Россию-СССР и самые небывалые зверства от оккупантов - экзистенциального врага, пришедшего для уничтожения, выселения и германизации "унтерменшей". "Невиновных" тут не было! И это был самый долгожданный и выстраданный триумф! За принесённое горе, за кратный Холокост советских людей, мы имели полное право на ответное истребление немцев и как предлагал Рузвельт - распахать и превратить в картофельное поле всю Германию и "засеять" его трупами немцев. Однако, как писал известный поэт, решили действовать не железом и кровью, а, если уж и не любовью, то бОльшим христианским-советским отношением к ним, благодаря чему они построили современную Германию. Я бы им напомнил об этом и призвал быть благодарными проявленному милосердию, благодаря чему они и родились! Но преступления, перешедшие грань человечности, должны караться по законам, перешедшим грань милосердия. А тот, кто проявляет милость к врагу, отказывает в ней себе. Пока ты держишь оружие - ты враг! "Невиновными" были, к примеру, жители Дрездена, но вы что-нибудь слышали о "мальчиках" с той стороны, кто бомбил? Я бы им напомнил о "лучшем немце", который по факту обнулил итоги ВМВ, во многом исполнив фашистские планы по расчленению России на имперские комиссариаты Кавказ, Украину, Прибалтику с колониальными администрациями, то есть не только с выгодой для своей страны, но и с причинением ей смертельного вреда, когда одна получила право объединения ценой гибели победившей тогда страны. И бросил бы им упрёк в том, что они, несмотря на все их толерантности и мультикультурности, остаются если не врагом, то людьми явно неблагодарными, участвуя в грязной игре на стороне бандеровцев. Грубо говоря, немецкие танки снова в степях Украины, а немецкие правящие круги впереди всех европейцев в санкционной войне против РФ. Об этом нельзя забывать и вряд ли милосердный "Коля-миротворец" прекратит такое положение дел. Ни Коля, ни те, кто его слушал, не виноваты в тех событиях, но у нас больше поводов для долгой памяти. К сожалению, ныне примеров реваншизма много, а дипломатия это не только умение не допустить огня, но и умение подлить масло в огонь так, чтоб не обжечь свои руки. И только потом призвал бы их вести мирную и добрососедскую политику, объединиться против радикалов с их хаосом, чтобы не привести к новой войне в новых исторических декорациях...

Александр, спасибо. У меня сомнение только в том, культивация любого мифа рано или поздно окажет вред самому мифу. В начале 20 века было создано общество лжи и лицемерия, помните бурные аплодисменты и тд, сейчас все продолжается в лучших традициях.

Пересматривать историю это задача идеологии. Разумные люди подходят к ней критически, с учетом накапливающегося материала, и возможности по прошествии времени издали взгянуть на великие события и сравнить с текущим временем.

И не для всех информация должна доноситься в равной мере, основной массе неспособной на критическое мышление, достаточно ватных штампов.

Ну вот, высокоинтеллектуальное личико и прорезается! Этим дам, тем - не дам. Этот банк - только для своих. Есть люди - и есть изГОИ и т.д. Как знакома эта столичная философия нищих умами... Ты, гадёныш, возомнил себя наместником Ротшильдов в "этой" стране? "золотым" миллионом? Я вижу этих "золотых" уродов каждый день на ТВ, программы которых санкционируют такие же высокопоставленные уроды. Ну не радуйся, змяя, всё проходит, пройдёт и ЭТО.

Ну я сразу и написал, что вы не сомневающийся, а уверенный в своей правоте человек, задающий вопрос, грубо говоря, на "засыпку". Можно было обозначиться и порезче, а не растекаться мыслью по древу. В Бундестаг просто так не попадают. По той простой причине, что кто платит, тот и заказывает музыку и Бундестаг это не то место, куда можно прийти со своей правдой. - только с заранее написанной, утверждённой и оплаченной. Действуют, как всегда, - подкупом, деньгами, вкладывая свои слова в уста нового поколения победителей и побеждают уже в новой войне, пока в информационной. Врага надо заранее расчеловечить, а свою вину - выкупить и получить прощение. Нет для меня ничего, чтобы критически переоценивать революцию и Победу, наоборот, большое видится на расстоянии и глядя на нас нынешних, удивительно, как тогда смогли перемолоть и убить в логове самую чудовищную, не знавшую поражений, военную машину в мире. У них была отличная техника, высокая мотивация расового превосходства, самые учёные и известные полководцы, лучшая организация и тактика с военной наукой, настоящая индустрия массового уничтожения, многое другое, однако всё превозмог советский человек и победил. Страна создала ещё более эффективное оружие, воспитала ещё более лучших полководцев, мотивация и героизм советских солдат изумляли фашистов, а науке ненависти учились на ходу. Для меня нет выбора - если выбирать между розовой или голубоватой футболкой-состраданием и ватником, я выбираю ватник или "ватный штамп". Мне очень жаль, что некогда единый народ-победитель разделили на "ватников" и "вышиватников" и что всё меньше "адекватников". Планы олигахов, бизнес-проекты не должны строиться на предательстве прошлого, это игра в одни ворота, - немцы устали каяться за своих дедов, реанимируя нацизм, а тут компрадорская и паразитическая олигархия уже торганула, как следует, страной, теперь на распродажу пустили и историческую память. Доколе?

понятно

Что тебе, укропина, понятно? Покажи, урод, личико полностью...

И ты, штопанный, думаешь что кто-то ( и я ) не найдут выхода к информации в век цифровых технологий? Какой ты отсталый, однако. Дремучее, чем даже я ...

Укропина! Отзовись! У меня сегодня есть большое желание твою гриву расчесать...

"... основной массе, не способной на критическое мышление..." Я тебя, тварь, за это высказывание буду называть самыми хорошими словами... Критику твоего "чистого разума" я обязуюсь обеспечивать везде, где бы ты не появился... Аукни, штопанный...

Да, Станислав, много тут разного мудачья набегает! Даже Вас, спокойного и выдержанного, взорвало! Берегите себя, не стоят они наших нервов...

В эпоху тотального предательства воспитание предательства становится этической нормой. На Украине оно уже давно материализовано и трансформировано в кровь, разрушение, ненависть. В России что-то пробуксовывает. Старичье мешает советское. А молодые, несущие знамя демократии, уже копытами искры высекают в нетерпении. Вон с каким напором на всяческих шоу "мантрят" о недопустимости наращивать обороноспособность своей страны при такой убитой экономике. А ведь искренне "мантрят", доходя до истерики. И ведь не глупы, любят родину. И что же - они не понимают, что предают? Не понимают. Вот они иудины предатели - идейные. Иуда, единственный иудей, как и сам Христос, среди учеников, язычников-галилеян, не смог в сердце принять Христову "идею" до конца. Возмутился - зачем выливать драгоценное миро на ноги Христа, когда его так хорошо можно продать. А неразумная женщина вылила - что с того, что она, Его, еще живого, готовила к погребению и "отерла волосами своими ноги Его" (от Иоанна). Действительно, зачем тратить на оборону страны деньги, когда у нас так хорошо получается вывозить их куда надо. Не так много этих предателей от Иуды, но они делают идеологию, а она все остальное. И всегда за ними маячат 30 сребреников. Гораздо больше предателей от Апостола Петра, от трусости, шкурничества, малодушия. "Я не знаю Его" - не трогайте меня, как я никого не трогаю, мне безразличны ваши идеи, мне вообще не нужна никакая идеология, я просто хочу жить, как все нормальные люди, сытно, благополучно и успешно. А тех, кто готов идти на смерть ради идеи, знать не хочу. И когда в третий раз произнес Петр "я не знаю Его", вывели Спасителя и он прямо посмотрел в глаза Петру. И тот вспомнил, как накануне клялся, что никогда не предаст. И горько заплакал, "исшед вон". И если судьба предательства Иуды покрыта мраком самоубийства, то в судьбе Петра нет конца муке раскаяния. "Сжалься! (Erbarme dich)" - Он-то давно сжалился, но как с этой мукой жить? Вот в этом страдании и теплится единственный импульс добра, который может пробить себе дорогу в будущее. Если же не осознаем - каждый меру собственного предательства - примкнем к самой многочисленной, как "песок морской" толпе предателей, той самой, которая еще вчера ходила следом, обольщенная чудесами исцеления и воскрешения, а сегодня кричит "Распни Его!". Вот Его-то и предаем каждодневно, ежечасно, когда утрачиваем простую человеческую способность различать добро и зло, правду и ложь, а теперь еще жизнь действительную от "картинки". А главное вовремя! Как не вспомнить циничное - "вовремя предать, значит не предать, а предвидеть"? Мудро сказано, что у сатаны три способа удерживать человека в своей власти - сказать ему: "ты прекрасен", "отложи!", и конечно же, золото. Потому помнить - "семя тли во мне есть", значит, стоять в дозоре бессменно. Иметь мужество сказать себе "во мне живет мохнатый, злобный жлоб", "дурная плоть и кровь моя", "и я себе мгновенья не прощу, когда меня он вдруг одолевает". Как? Самым радикальным способом, даже ценой жизни - " пусть сдохнет!" Поэты давно уже все сказали, какой бы неразрешимый вопрос не стоял.

Вот тут материал о том, на чьи деньги школьник Коля из Уренгоя с гимназистами съездил в Германию, что за материал он озвучил, кто в действительности дал ему исходные данные о "безвинно погибшем" фашисте и довольно любопытный отклик из США - как бы там поступили в такой ситуации: http://colonelcassad.livejournal.com/?lj=1

а вот другие подростки, с патриотической песней
https://www.youtube.com/watch?v=-AViL_Q7t5k