Язык медицины жесток в своих формулировках. Вот одна из них: «…телесно-мышечный ступор». Это о состоянии наших (и не только наших, как выясняется) школьников, привязанных максималистскими учебными планами к малоподвижному образу жизни. В классе они сидят, дома, выполняя задание на завтра, – сидят. Результат – ненависть к школе, полное отсутствие мотивации к учению, физическая немощь, хронические болезни.
Об этом (и не только об этом) шёл предельно откровенный разговор на недавнем заседании «Экспо-VIP» клуба при Экспоцентре. Тема – проблема выживания российской нации и переход к здоровому образу жизни. Участники разговора – учёные, политики, представители прессы. Главный вопрос – как преобразовать наше здравоохранение и в целом наш образ жизни, чтобы обеспечить гарантированное выживание нации. Ведь то, что начинается в школе, продолжается на следующих этапах жизни, которая оказывается намного короче той, что отпущена нам природой.
Звучали цифры, обнажающие суть проблемы: 88 процентов «здравоохранительного» бюджета тратится у нас на стационарное лечение уже заболевших и только 12 – на профилактику заболеваний. Хотя известно: легче предупредить болезнь, чем её вылечить. Нам необходимо сформировать здоровьецентристскую идеологию, а половину средств, отпускаемых на охрану здоровья, отдать населению – в виде годичных квот на каждую семью – с условием «не болеть!». Только такое «целевое» вложение средств сформирует «установку на здоровье».
И вот что, как мне кажется, необходимо предпринять после такого разговора: опасные тенденции и откровенно тревожные факты, о которых шла речь на заседании клуба, нужно сделать достоянием широкой гласности. Не только с помощью наступательной социальной рекламы. Нужны регулярные просвещенческие телепередачи, чтобы достучаться до каждого, внедряя в сознание, одержимое модной нынче страстью «живи в своё удовольствие!», другой лозунг: «Живи разумно!»
То есть – не болей!