Разговор о книге

Валентина Лушникова «Литейный проспект» («Беседующая с ветром»)

В поисках счастья

По жанровым характеристикам и по объёму его нужно назвать, как справедливо считает автор, романом. События относятся к 80–90-м годам XX столетия, а герои – наши современники, действуют в привычных, говоря литературоведческим языком, типичных условиях.

Главная героиня воспитана на традициях русской классики дедом Василием Петровичем Кирсановым. Комментарии её простонародного имени – Татьяна – напоминают героиню пушкинского романа в стихах «Евгений Онегин». «Девушка была не похожа на других. На голове не стрижка, что сплошь у молодых, а светлая коса. Лицо без косметики и серьёзное. Глаза – пронзительно синие. Эта не будет хохотать и суетиться без причины. Но было ещё что-то...» Описание портрета даётся глазами героя, который не сразу сообразил, в чём же всё-таки её особенность, хотя, размышляя, начинал догадываться о её связи с прошедшим веком.

В романе же нашей современницы главный герой, не созданный для семейных уз, оказался поверхностным, если не сказать, как мне кажется, безнравственным человеком, соблазняющимся разными жизненными наслаждениями. Не помогло семейным узам и рождение дочери Евгении. Семейная лодка не выдержала житейских волн, как бы «беседующая с ветром» Татьяна ни боролась с невзгодами.

Улучшилась жизнь в материальном отношении со вторым мужем, Владимиром, однако притупилась духовность. В то время как духовное начало ставилось Татьяной, творческим человеком, на первое место.

Татьяна поняла в конце концов, что он ей неинтересен. Она чувствует в себе силы исполинские, понимает своё особое место в искусстве. Потому дружба-любовь с художником Георгием – логический судьбоносный шаг в жизни героини. Союз двух творческих людей продолжался до тех пор, пока Георгий играл роль учителя и его уроки безропотно признавала Татьяна, выраставшая в большого самобытного мастера. Когда же она переросла своего учителя и её картины стали иметь большую ценность, чем холсты Георгия, то назрел конфликт, напоминающий соперничество Моцарта и Сальери Пушкина.

В реалистическую ткань произведения автор не прочь ввести ирреальные мотивы – например, в сцене покушения Георгия на жизнь Татьяны. Прекрасны ирреальные страницы полёта главной героини в космосе, сначала одной в бездонном звёздном мире, а потом с ангелом.

Главное в книге не биографии героев, а то, что стоит за их речами и поступками. Валентина Лушникова на примере судеб изображаемых героев ищет смысл жизни: ради чего человек живёт на Земле.

Счастье героиня находит и в молитвенном общении с Богом. Вот обратилась она с просьбой: «Богородица, помоги!» И Та помогла ей не только в вопросе жизни и смерти, но и в понимании истины, скрывающейся в необходимости душевной святости. Если иметь в виду под образом Божьим ветер, одухотворяющий нас озарением истины, то «разговор с ветром» получился задушевным и полезным.

Геннадий ГОРЛАНОВ, доктор филологи­ческих наук, профессор Пензенского государственного университета, член Союза писателей России

Помнить о величии души

Воспитательный потенциал книги заключён прежде всего в характере главной героини – художницы и поэта, в истории её взаимоотношений с любимыми мужчинами, но не исчерпывается ими. Героиня романа по-цветаевски одарена талантом, щедра и бескорыстна, сложна и противоречива. Автор видит в ней женский русский национальный характер, за которым стоит многовековая история.

Книга учит любви в самом широком понимании этого слова – любви к своему делу, близким людям, к мужчине, искусству, Оте­честву.

Мы гордимся тем, что автор книги «Литейный проспект» Валентина Лушникова – наша землячка, прожившая более 30 лет в Санкт-Петербурге, который с большой любовью описан в её романе. Теперь она снова вернулась в родные пенаты и живёт в нашем городе.

Учителя русского языка и литературы города Сердобска Пензенской области рекомендуют данную книгу для обсуждения со старшеклассниками.

Г.Н. ЕСИПЕНКО, ветеран педагогического труда; Е.Л. ДАНКОВА, заслуженный учитель России; Е.А. ЛИСЕНКОВА, отличник народного образования; Н.А. АЛЕКСЕЕВА, замначальника отдела образования Сердобского района