В рамках российско-китайского семинара «Литература как мост между детскими сердцами» писатели обсуждали тему «Детское чтение в эпоху цифровых технологий».
Сюэ Тао:
– Раньше я работал в Литературном институте в Шэньяне, бывшем Мукдене, но чувствовал, что нахожусь в отрыве от настоящей жизни своей страны, и это ощущение было пугающим. Поэтому пять лет назад, когда все стремились в города и к прогрессу, я решил «отступить» — заняться сельским хозяйством в горах Ляодуна. Я поселился в крытом черепицей доме у подножия горы, назвал её Наньшань, а себя — мистер Наньшань. Я стал настоящим горцем: выращиваю овощи, развожу собак и колю дрова.
Прошлой зимой ко мне приезжала корейская художница и писательница Чи Кён Э, чтобы подышать свежим воздухом, и мы работали вместе над книгой. Однажды мне захотелось показать ей свою силу, и я со всего размаха рубанул топором большой пень. Пень с треском раскололся, но я тут же почувствовал резкую боль в пояснице — потом она опухла и долго болела. Однако позже, когда я снова занялся рубкой, травма неожиданно прошла. Дерево причинило мне боль, но оно же и исцелило — такова забота природы и её сила. Уйдя в горы, я по-настоящему постиг уроки земли.
Самым большим счастьем в моей горной жизни стало чтение книг детям. Я обратился ко многим издательствам с просьбой пожертвовать книги для школы в посёлке — и в итоге собрал десять тысяч томов. Я регулярно рассказывал детям истории, вручал призы тем, кто любит читать и писать, — и заслужил их искреннюю любовь.
Этим летом каждый вечер я запускал фейерверки во дворе у подножия горы. Моя внучка Оиза очень любила их и визжала от восторга. Я также слышал радостные крики из соседнего общежития — там школьники смотрели на огни. Мы договорились с ними о времени: 19:10 оказалось идеальным. В это время они уже поужинали и могли спокойно любоваться небом. И школьники честно признались мне, что смотреть на фейерверки интереснее, чем читать книги.
Да, в эпоху цифровых технологий у детей появилось множество каналов получения информации, и интерес к традиционным книгам, естественно, снизился — дети в горах не стали исключением. Но я хочу, чтобы они больше читали бумажные книги, чтобы могли взять их в руки прямо в лесу и испытать по-настоящему глубокие переживания. Поэтому в следующий раз я продолжу совершенствовать свой проект: буду поощрять их щедрее, давать больше наград. Пусть они любят фейерверки, но ещё больше пусть полюбят чтение. Это важно для каждого человека, а особенно для ребёнка.
Недавно я прочитал книгу русского писателя Юрия Нечипоренко «Смеяться и свистеть». Рассказ «Пророки» произвёл на меня глубочайшее впечатление. Юрий написал о трёх стариках из своего сна: один кладёт печи, другой точит ножи, третий продаёт книги. Каждый из них — метафора, каждый по-своему особенный. В конце рассказа автор замечает, что старик-книготорговец был калекой — у него не было руки. Он чувствовал свой недостаток, но, словно фокусник, доставал из большой сумки то, что было нужно людям, — книги. Когда человек читает, он перестаёт чувствовать своё тело, забывает о своих увечьях и становится целостным. Так писатель Юрий Нечипоренко ярко и точно показал истинную силу чтения.
На писателях детской литературы лежит священная миссия — дарить детям яркие истории, прививать передовой эстетический вкус и глубокие мысли. Бумажное чтение не исчезнет, не прекратится, потому что для становления здоровой личности всегда будут нужны живые истории, настоящая эстетика и глубина смысла.
Юрий Нечипоренко:
– С детства я помню китайскую сказку «Колокол». В те времена, когда ещё не было средств массовой информации, колокол передавал вести о радости и горе: он созывал народ в праздники и предупреждал о нашествии врагов. Сегодня его роль исполняют газеты, радио, телевидение и Интернет.
У каждого из нас в руках гаджет — маленький колокольчик, связанный с другими колокольчиками внутри страны и по всему миру. И от нас, писателей, зависит, о чём будут звенеть эти колокольчики.
В детстве я читал книгу, где были две китайские сказки: «Колокол» и «Сто тысяч стрел» (эпизод из романа «Троецарствие»). В «Колоколе» говорится о самопожертвовании: дочь мастера бросилась в расплавленный металл, чтобы спасти отца и чтобы колокол получился звучным — тогда он сможет будить и спасать народ, передавая весть об опасности. А в сказке о стрелах речь идёт о мудрости, о том, как можно обезоружить врага без единой жертвы.
Мне кажется, каждый писатель, если он пишет искренне, в некотором смысле приносит себя в жертву читателю. Владимир Маяковский в поэме «Флейта-позвоночник» писал:
В праздник красьте сегодняшнее число.
Творись,
распятью равная магия.
Видите —
гвоздями слов
прибит к бумаге я.
Именно от писателя зависит, сможет ли он через колокол своего сердца передать сигнал тысячам колокольчиков своих читателей, заставить их зазвенеть в ответ — радостью или печалью.
Я читал книгу Сюэ Тао «Вернись, Сентябрь». В ней рассказывается о двух мальчиках, у каждого из которых есть собака по кличке Сентябрь. Мальчики живут по разные стороны реки, разделяющей два государства. Они соперничают за собаку, и она переплывает от одного к другому. Когда один мальчик обижает её, Сентябрь уходит к другому. Мне кажется, это глубокая метафора: собака олицетворяет природу, и она будет щедра и добра к тому государству, которое само относится к ней бережнее и добрее.
Пока на русский язык переведены только две книги Сюэ Тао. Я сам помог перевести его рассказ «Упрямый гусь» и опубликовал его в журнале «Электронные пампасы». Только сейчас я осознал, что основная мысль этого рассказа перекликается с тем, о чём говорил и я сам. В моём рассказе книга помогает человеку с физическим недостатком почувствовать себя полноценным. А у Сюэ Тао хромой гусь учится летать — и в полёте уже не страдает от своего недуга. Полёт — ведь это тоже метафора чтения!
Так удивительным образом совпали идеи русского и китайского детских писателей. И это не случайно — недаром мы стали друзьями.
